**章 仪器技术参数及特点

1.1 微机继电?；ばＱ橐遣犯攀?/span>面板说明

  1    电压源输出端口  UA、UB、UC、UX和共用中性点UN。

  2    机壳接地端口  在测试时应可靠接地，可以提高测试数据的准确性和测试的**性。

  3    电流源输出端口  IA、IB、IC和共用中性点IN。

  4    开关量输入端口  TA、TB、TC、TD、TE、TF、TG、TH共8路独立输入，兼容空接点与15V～250V有源接点，能自动识别有源接点的极性，TN为公共端。

  5    开关量输出端口  4对空接点输出。

  6    液晶显示屏  8.4〞彩色液晶显示屏。

  7    USB接口  可以通过USB接口将测试数据存储到U盘中。

微机继电保护校验仪产品概述1.2 技术参数

1.2.1 交流电流源

六相共用中性点的电流源，电流上升下降时间 ＜100μs

*大输出功率：300VA/相

输出准确度：

分辨力：

单相连续输出时间：

1.2.2 交流电压源

六相共用中性点的电压源，电流上升下降时间 ＜100μs

*大输出功率：≥75VA/相

输出准确度：

分辨力：

1.2.3 直流电压源

直流电压输出范围：-150V～+150V或0～300V

*大输出功率：≥100VA

输出准确度：

分辨力：

1.2.4 直流电流源

单相输出范围：-10A～+10A或0～20A

*大输出功率：200VA/相

输出准确度：

分辨力：5mA

1.2.5 交流电压、电流源角度

相角范围：0°～ 360°

准确度：±0.3°

分辨力：0.1°

1.2.6 交流电压、电流源频率

频率范围：10～1000Hz

输出准确度：

分辨力：0.001 Hz

能叠加2～20次任意幅值的谐波及直流

1.2.7 计时精度

1.2.8 开入量

8路独立开关接点输入，自动识别有源接点的极性

兼容空接点与15V～250V有源接点

1.2.9 开出量

4对可编程开关空接点输出

接点容量：250VDC，0.5A 或 250VAC，0.5A

1.2.10 同步性

电压电流同步性 ≤50μS

1.2.11 供电电源

交流输入电压

额定值：220V ± 10%

基准值：220V ± 2%

交流供电频率：

额定值：50Hz ± 10%

基准值：50Hz ± 2%

1.2.12 使用环境条件

环境温度：－10℃～+40℃

相对湿度：≤90%

大气压强：80～110kPa

微机继电?；ばＱ橐遣犯攀?/span>1.3 技术特点

其主要特点表现为：

使用易用的Windows XP操作系统，人机界面友好，操作简便快捷，为了方便用户使用，定义了大量键盘快捷键，使得操作“一键到位”。

高性能的嵌入式工业控制计算机和大屏幕高分辨力彩色TFT液晶显示屏，可以提供丰富直观的信息，包括设备当前的工作状态、下一步工作提示及各种帮助信息等。

配备有超薄型工业键盘和触控鼠标，可以象操作普通PC机一样通过键盘或鼠标完成各种操作。

配备有外接USB接口，可以方便地进行数据存取和软件维护。

无需外接其它设备即可以完成所有项目的测试，自动显示、记录测试数据，完成矢量图和特性曲线的描绘。

采用高性能D/A转换器，产生的波形精度高、线性好，并且具备良好的瞬态响应和幅频特性。在整个测量范围内都能保证波形精度等指标要求。

可直接输出交流电压、交流电流、直流电压、直流电流，可变幅值、相角、频率。

功率放大部分采用新型大功率高保真线性功放电路，输出功率大、纹波干扰小，在输出电流达到*大时，波形仍能保证不失真、不削峰。

开入量输入接口能自动适应无源（空接点）、有源，并能自动适应有源输入的极性，在输入电压±250V范围内能正常工作。

可以完成各种复杂的校验工作，能方便地测试及扫描各种?；ざㄖ?，可以实时存储测试数据，显示矢量图，打印报表等。

采用精心设计的机箱结构，体积小，散热良好，重量轻，易携带，流动试验方便。

仪器具有自我?；すδ埽捎煤侠砩杓频纳⑷冉峁?，具有可靠完善的多种?；ご胧┘暗缭慈砥舳?，和一定的故障自诊断及闭锁功能。

微机继电?；ばＱ橐遣犯攀?/span>1.4 硬件结构

1.4.1. 高性能工业控制计算机

采用高性能工控机作为控制微机，直接运行Window XP操作系统，装置面板带有大尺寸真彩色TFT显示器、内嵌式工业键盘，装置前面板设有多个USB口可方便地进行数据存取、数据通信和进行软件升级等。

试验的全过程及试验结果均在显示屏上显示，全套汉字化操作界面，清晰亮丽，直观方便，操作控制由工业键盘进行，操作简单方便，只需简单的计算机知识，极易掌握。

1.4.2. 数字信号处理器微机

采用高速数字控制处理器作为输出核心，软件上应用双精度算法产生各相任意的高精度波形。由于采用一体结构，各部分结合紧密，数据传输距离短，结构紧凑。由于点数高，波形保真度高，谐波分量小，对低通滤波器的要求很低，从而具有很好的暂态特性、相频特性、幅频特性，易于实现精准移相、谐波叠加，高频率时亦可保证高的精度。

1.4.3. D/A转换和低通滤波

采用高精度D/A转换器，保证了全范围内电流、电压的精度和线性度，由于D/A分辨力高和波形点数高，D/A转换输出的阶梯波已具有相当好的波形质量，后级仅需较简单的低通滤波器即可滤除高频分量，还原出高质量、高稳定的正弦波，很好地克服了幅值和相位漂移等问题，

1.4.4. 电压、电流放大器

相电流、电压不采用升流、升压器，而采用直接输出方式，使电流、电压源可直接输出从直流到含各种频率成份的波形，如方波、各次谐波叠加的组合波形，故障暂态波形等，可以较好地模拟各种短路故障时的电流、电压特征。

功放电路采用进口大功率高保真?？槭焦β势骷鞴β适涑黾叮岷暇?、合理设计的散热结构，具有足够大的功率冗余和热容量。功放电路具有完备的过热、过流、过压及短路保护。当电流回路出现过流或开路，电压回路出现过载或短路时，自动限制输出功率，关断整个功放电路，并给出告警信号显示。为防止大电流下长期工作引起功放电路过热，装置设置了大电流下软件限时，限时时间到，软件自动关闭功率输出并给出告警指示。

微机继电?；ばＱ橐遣犯攀?/span>1.5 操作使用

1.5.1 开机步骤

将测试仪电源线插入交流220V电源插座上。

打开测试仪电源。

1.5.2 关机步骤

使用鼠标单击界面左下角处的“开始”->“关机”，在弹出的对话框中选择“确定”即可关闭计算机，在确认计算机关闭后，再关闭面板电源开关。关机时请勿直接关闭面板电源开关，请先关闭计算机的Windows操作系统，然后再关闭电源开关。

1.5.4 交流电流源提高输出电流

当使用电流超过测试仪每相输出的*大电流时，可将测试仪电流源并联使用。并联使用时，应将并联电流通道的输出相位设为相同，此时输出的电流就是并联电流通道输出幅值之和。

1.5.5 交流电压源提高输出电压

当使用电压超过测试仪每相输出的*大电压时，可将两相电压的相位设为相差180°，此时输出的电压就是两相电压通道输出幅值之和。

1.6 软件快捷键

F2 开始/停止试验         在测试仪未输出信号时按下F2键后，测试仪开始输出信号。在试验过程中，按下F2键可停止试验，测试仪停止输出信号。

F3 退出试验              关闭当前试验?？?。

F5 手动递增              在试验中每按下一次F5键，输出信号就按照设定的步长增加一次。

F6 手动递减              在试验中每按下一次F6键，输出信号就按照设定的步长减小一次。

Ctrl+1 — Ctrl+6  打开/关闭输出通道      Ctrl+1 ～ Ctrl+3对应UA、UB、UC，

Ctrl+4 ～ Ctrl+6对应IA、IB、

IC。

Ctrl+F1 — Ctrl+F6  打开/关闭输出通道  Ctrl+F1 ～ Ctrl+F3对应Ua、

Ub、Uc，

Ctrl+F4 ～ Ctrl+F6对应Ia、

Ib、Ic。

Tab             将输入焦点移动至下一个输入框。

Shift + Tab     将输入焦点移动至上一个输入框。

F7 读取设置文件  从保存的参数设置文件中导入试验参数。

F8 保存设置文件  将当前设定的试验参数保存到文件中。

F9 保存试验报告  可保存成文本格式的试验报告。

**章 软件使用方法

2.1  递变试验

递变试验可以测试电压、电流、功率方向等各类交流型继电器的动作值、返回值、灵敏角、动作时间，以及阻抗继电器的记忆时间等。测试直流电压继电器、直流电流继电器、中间继电器等各类直流型继电器的动作值和返回值。测试直流电压继电器、直流电流继电器、中间继电器以及时间继电器等各类直流型继电器的动作时间。测试单个常规继电器的动作值、返回值以及动作时间。

试验步骤

试验步骤1：输出设置和开入量

三相电流四相电压的测试仪只能使用“4U3I”的输出方式，六相电流六相电压的测试仪则既可使用“3I4U”的输出方式，也可使用“6I6U”的输出方式。

试验步骤2：设定输出参数

设置输出相为直流或交流：

各输出相的幅值、相位初始值及其变化步长设定：

当需要使用的输出相被选择后，可以设定各输出相的起始参数，比如幅值、相位，接着可以设定幅值的变化步长和相位的变化步长。一旦通道的输出达到*大值或*小值后，如果试验还没有停止，通道继续保持*大或*小输出，不再递增或递减。

在试验过程中，“初始幅值”、“幅值步长”、“初始相位”和“相位步长“均可在线编辑，极大地提高了试验的灵活性和系统的适用性。

交流输出的频率

只有当用户设置的输出通道中至少有一路不为直流时，用户才可以设置输出频率，频率设置只对交流通道有效。

试验步骤3：试验设置

点击菜单“试验操作”—>“试验设置”或Ctrl+M快捷键，可进入试验设置对话框。

手动控制：试验运行时完全由操作人员来进行手动控制。

自动递增：试验运行时软件将根据用户设置的步长自动递增。

自动递减：试验运行时软件将根据用户设置的步长自动递减。

动作后停止：开入量接收到动作信号后立即停止试验。

动作后返回：开入量接收到动作信号后向初始值进行递变。

动作后继续：开入量接收到动作信号后不采取任何动作继续进行试验。

连续递变：步长递增或递减是连续变化的。

脉冲递变：每次步长递增或递减之间会输出一个复归状态，此时所有电压、电流输出为0。

复归时间：复归状态输出的时间，一般应大于?；ぷ爸玫母垂槭奔?，以保证?；ぷ爸每煽扛垂?。

间隔时间：自动变化时，每次变化之间的时间。

防抖动时间：当?；ぷ爸玫亩鹘拥惚蘸匣虼蚩奔湫∮诟檬奔洌蚪拥愣鞑槐蝗啡?。

试验步骤4：功率显示

点击菜单“试验操作”—>“功率显示”或Ctrl+P快捷键，可弹出功率显示界面，显示输出的三相电压、电流、功率等，可方便的进行校表试验。

显示一次侧数值：根据输入的高压侧电压U1、高压侧电流I1、低压侧电压U2、低压侧电流I2的数值，在进行校表的时候，软件自动把电压、电流、功率换算成一次侧的电压、电流、功率，便于与表计相对照。

线电压、线电流：选中显示线电压、线电流，但不显示功率，不选中则显示相电压、相电流及每相的功率。

试验步骤5：开始试验

确认连线无误后，单击“开始试验”按钮或键盘上的F2快捷键，开始试验。

试验过程中，如果设置的是“手动控制”，则在试验中可用鼠标单击“输出递增”按钮或按键盘上的F5快捷键，各使用通道的幅值、相位和输出频率均按照用户设置的变化步长同时递增。单击“输出递减”按钮或按键盘上的F6快捷键，各使用通道的幅值、相位和输出频率均按照用户设置的变化步长同时递减。

若有开入量接点状态改变，则程序将在信息栏中显示状态改变的开入量、动作时间、动作时的频率、所使用的输出通道动作时的幅值和相位。

北京6月17日电  为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，经党中央批准，中央宣传部、中央组织部、中央统战部、中央和国家机关工委、中央党史和文献研究院、教育部、人力资源和社会保障部、国务院国资委、中央军委政治工作部近日联合印发通知，部署在国内城乡开展“*美奋斗者”学习宣传活动。

通知强调，要以习新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧紧围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，大力弘扬伟大民族精神和时代精神，大力弘扬“幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大”的价值理念，在国内城乡广泛开展“*美奋斗者”学习宣传活动，热情讴歌共和国建设者、新时代奋斗者，生动讲述他们与祖国共成长、共奋斗的感人故事，激励广大干部群众更加紧密团结在以习同志为核心的党中央周围，以“*美奋斗者”为榜样，自觉把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，在实现个人理想价值的过程中，为决胜全方位建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

通知指出，学习宣传活动由推荐报送、群众投票、审核公示、宣传发布、学习践行等环节组成，评选表彰200名中华人民共和国成立70年来各地区各行业各领域涌现出来的，来自生产一线、群众身边的先进模范。“*美奋斗者”推荐评选标准为：坚持用党的科学理论武装头脑，坚定贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，牢牢站稳党的政治立场，坚决维护党中央权威和集中统一领导，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的基层优良党员干部；在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设以及国防和**、外交等方面不懈奋斗，为国家富强、民族振兴、人民幸福作出重要贡献的各行各业代表人士；长期奋战在基层一线，在平凡的岗位上作出不平凡业绩的工人、农民、知识分子、干部和各界人士，以及人民解放军指战员、武警**官兵、公安干警、消防救援队伍指战员等。

通知要求，各地各有关部门要坚持政治标准、突出思想教育，把学习宣传活动与学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想结合起来，与深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育结合起来，与加强爱党爱国爱社会主义教育结合起来，与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，以先进模范人物的人生际遇反映党和国家事业发展的非凡历程与伟大成就。加大宣传力度、强化教育效果，用好发布仪式、事迹展览、公益广告、文艺作品和网上宣传等多种形式载体，有效提升活动的吸引力感染力和覆盖面影响力。坚持热在基层、热在群众，充分调动群众的积极性、主动性、创造性，把褒扬先进的过程转化为人们自觉参与、自我教育、自我提高的过程，把榜样的力量转化为人们弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代的实际行动。